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        教導常規管理工作第二期
        [來源:本站 | 作者:何仁信 | 日期:2012年7月14日 | 瀏覽2768 次] 字體:[ ]

         

        大英縣實驗學校教導常規管理工作

         

            

         

        第二期

        大英縣實驗學校

                

        2012610

        實驗學校2011年下期教導處工作簡報㈡

        四月、五月,萬木葳蕤、夏雨潤物,教導處按計劃如期開展各項工作,比較圓滿的完成了各項任務,取得了較好成績。

        一、工作回顧。

        ㈠教學常規方面。

        4月初,配合政教處做好了迎接市教育局“‘活動化’心理健康教育研究”評估驗收資料。

        412日下午,國志雙語學校領導老師一行22人到校觀摩學習,第一節楊彩霞、雷才建、漆婷、盧紅慧、廖秀蘭、唐艷清6位老師上了觀摩課,展示了我們學校課改的風采;第二節開始在行政會議室進行了交流,漆英校長對學校進行了全方位的介紹,何平副校長介紹了我們教學常規管理的經驗,楊棟梁主任介紹了我們“實施課堂教學改革,打造高效課堂”方面的具體做法,受到與會老師的高度評價

        415日上午,數學組組織初中學生到大英中學參加了數學競賽。

        416日晚、17日九年級進行了第二學月測試;418日晚、191~8年級進行了第二學月測試。教導處統一安排了閱卷,各命題老師精心設計試題,注重考查學生能力。各年級周密安排考務工作,老師們監考認真,學生考風正,考紀嚴。

        421日,余國蓉、葉紅帶領初三(九1熊美玲、九2李昕茹、九3陳曙光、九4譚芳)和小六(六3周鈺蓉、六4劉仲杰、六6況文馨)7名學生到遂寧中學北校區參加了語文知識競賽。其中熊美玲、陳曙光獲初中組一等獎,周鈺蓉獲小學組一等獎,李昕茹獲初中組二等獎,劉仲杰、況文馨獲小學組二等獎;譚芳獲初中組三等獎。

        426日,九年級參加“2012年理科實驗操作測試”物理化學均榮獲縣第一名。

        427日,九年級參加縣體育測試,榮獲縣第二名。

        4月底,我校國學經典誦讀交流材料和展板送市展出。

        52日,教導處組織人員評審出了“遂寧市送教專家團隊”人員申報名單。

        516日,船山區裕豐街小學、燕山小學領導和老師到我校聯誼交流,我校同科老師積極參加了小學語文、數學的觀摩課,并于上午第四節進行了交流。他們對我校的校園環境、辦學理念、常規管理、功能室建設等贊不絕口。

        518日,八1班李未妍、五1班陳雨鑫參加縣教育局組織的“文軒杯•建設幸福中國”講故事、演講比賽,均榮獲一等獎。

        5月,語文教師認真組織學生進行“中華誦•經典誦讀”比賽的訓練工作。教導處于5.22~5.30以年級為單位組織了比賽工作。評委公平、公正為每個班級評分,采用當堂亮分,去掉一個最低和一個最高,再求平均的方式評出了獲獎班級。

        評委有:小學:劉明才、劉磊、石方強、余國容、冉體雪、余桂芳、滕艷、龍玉蘭、陳文婧。

        初中:劉明才、丁雪松、何仁信、田秀珍、吳芙蓉、聶素華、李蓉、廖瑜、鐘玲。

        獲獎情況:

        一年級:一等獎1.2    1.3     二等獎1.1   1.5

        二年級:一等獎2.1    2.4     二等獎2.5   2.6

        三年級:一等獎3.2            二等獎3.5   3.1

        四年級:一等獎4.1    4.4     二等獎4.3   4.5

        五年級:一等獎5.1    5.4     二等獎5.2   5.6

        七年級:一等獎7.8    7.7     二等獎7.6   7.5   7.2

        八年級:一等獎8.1    8.3     二等獎8.2   8.4   8.7

        5月,參加全國奧林匹克數學競賽取得優異成績。

        小學李薇怡(6.5)、陳鵬飛(6.6)榮獲國家級一等獎(全縣僅3名);楊誠(6.2)榮獲國家級二等獎;22人獲國家級三等獎。

        初中郭奧(9.1)、姜鵬(9.3)榮獲國家級一等獎;蒲言(9.2)、李昕茹(9.2)、羅金輝(9.)、鄧莉(9.)、呂秋鳳(9.)、郭鑫銘(9.)、胡杰(9.)榮獲國家級二等獎;獲國家級三等獎16人,省級一等獎4人,省級二等獎21人,省級三等獎15人,市級一等獎13人,市級二等獎14人。

        523日,小學三年級召開了全市調考動員會。

        5月,小學3——6年級語文老師認真組織學生參加了“華人少年”征文比賽,其中做得特別好的年級是五六年級,交來的稿件質量高,數量多。

        5.26316.1,進行了第三學月測試,和第三次六認真檢查一二、三四、五六、七八年級分管領導交換檢查(一年級:丁祖紅,四年級:余國蓉,二年級:李智)。

        ㈡教研教改方面。

        49日、10日,九年級老師參加了教育局組織的初三畢業復習教研,田秀珍、張瓊蓮、王歷秀、楊小龍、李紅軍、查筠、劉敏、葉紅、何仁信作了專題講座,對知識點進行了梳理,對11年的中考卷進行了分析,對12年的中考命題趨勢作了預測,對復習策略作了建議,得到大家的一致好評。

        49日至13日分學科召開了小學畢業年級復習研討會

        417日上午,組織送教導卓筒井小學,一二節課石方強、楊艷玲分別上了一堂小學畢業復習課,第三節進行了經驗交流,漆英校長到會并與卓筒井小學領導進行了學校管理方面的交流。

        418日,縣小學語文中段閱讀教學研討現場設在我們學校,冉體雪老師上了一堂精彩的示范課。

        419日,小學1——4年級語文老師到黃岡實驗學校觀摩學習了遂寧市順南街小學姜波老師的中低段作文教學。

        425日上午,組織送教到隆盛小學,一二節楊艷玲、楊春霞分別上了一堂小學畢業復習課,第三節進行了經驗交流;下午2位教師到紅旗小學送了課。

        426日上午,余國蓉帶隊到太吉小學送了教,劉艷菊和陳文婧分別上了示范課。

        57日,九年級召開了畢業班教學研討會,何平副校長主持會議,并對后階段工作提出了嚴格要求,楊棟梁主任就前期工作做了小結,對后期復習工作提出了具體要求。

        59日,六年級召開了畢業復習研討會,石方強主任對學月測試做了全面分析總結,漆英校長和劉磊主任到會并做了具體指示。

        5月,按學校要求,校本教材編寫組認真進行了對校本教材的第二次修訂,漆英校長深入各組具體指導。

        521日,小學部召開了教研會。會上龍玉蘭 就“小學低段識字教學”作了經驗交流,彭啟英組織大家學習了“如何提高學生計算能力”的經驗文章,劉磊就近期工作進行了安排布置,余國容就“經典誦讀比賽”的相關工作進行了安排落實。

        522日,王偉民參加縣教育局組織的數學說課大賽,榮獲縣一等獎。此前,數學組在何平副校長的組織下利用課余時間(含周末)多次對賽課內容進行了研討,何平、丁雪松、楊棟梁、熊林、陳剛等參與了研討。

        5.29日,姚志軍參加縣體育賽課,榮獲初中組一等獎。

        5.30日,第十四屆優秀教育教學論文評選活動中我校上交127篇優秀論文

        ㈢紀律方面。

        老師們愛崗敬業,自覺遵守勞動紀律,辦公室工作氛圍比較好,基本沒有打游戲、看電影、炒股等干與教學無關的事的現象。存在的問題:

        1.早讀守多班時,教師不在班,少數學生自覺學習做得不好,有開小差、擺龍門陣、玩東西的現象。

        2.晚自習教師存在長時間出教室的現象。

        3.個別教師請假未調好課,存在空堂的現象。

        出勤情況統計如下:

        事假:石方強4天,陳剛1天,何東海1天,劉雪蓮0.5天,馮向榮1天,冉雪梅2天,冉松0.5天,楊素芬0.5天,鄒素清0.5天,陳麗紅1.5天,楊敏1天,唐玲2天,彭科碧1天,張明英0.5天,黃雪輝1天,鄧春燕6天,張莉6天,楊明芳7天,成鵬0.5天,鄧小軍1天,文麗珍4天,王英1天,涂娟3天,覃德芳2天。

        病假:劉明才0.5天,楊麗2個月,郭倩35天,劉雪蓮0.5天,冉雪梅35天,楊麗33天,彭紅2天,冷艷鳳42天,陳亞萍40天,張明英0.5天,李長龍2.5天,劉曉紅2天,李瑤天。

        遲到:馮向榮1次,唐雪梅1次。

        ㈣加強師培工作。

        4.24.8漆校長、丁雪松主任、楊文勇在教育局德育辦的組織下到山西考察學習。

        4.10—14日縣教育局組織了全縣中小學教師全員輪訓綜合課程第五期培訓(詳見下表)

        學校 

        姓名 

        性別

         參加工作時間

        任教學科

         聯系手機

        電子郵箱

        QQ

        實驗

        余桂芳 

        女 

        1993.7 

        語文 

        13508214489 

        1448533846

        實驗 

        王玲 

        女 

        1995.7

        語文

        13882503924 

        1045003561 

        實驗

        吳長瓊 

        1996.7 

        數學 

        13795876330 

        407122042

        實驗 

        王之廣

        男 

        1994.7 

        語文 

        13518367436 

        291430976

        實驗 

        劉晉秋 

        女 

        1994.7 

        物理 

        15309061338 

        1139551141

        實驗

        黃艷

        女 

        1999.7 

        語文 

        13551769377 

         

        實驗 

        左科洪

        男 

        1987.10 

        數學 

        15983097345 

        1210065017

        實驗

        周云立 

        女 

        1995.7 

        語文 

        13550796232 

        19698188 

        實驗 

        陳蓉

        女 

        1969.5 

        語文

        13795874212

         

        實驗 

        陳桂華

        女 

        2000.7 

        語文

        13882597995 

        1009315622

        實驗

        廖菊香

        女 

        1995.7 

        語文 

        15228650393 

        2439629198 

        實驗 

        冷艷鳳 

        女 

        1996.7 

        語文 

        13440084955 

         

        實驗

        李倩

        女 

        2003.7 

        英語 

        15982500171 

        452786545

        實驗 

        劉艷菊 

        女 

        19997 

        語文 

        15082574269 

        32305734

        511日,余國容到遂寧參加省語會組織的“中華誦•經典誦讀進學校行動”學習活動。上午,與會人員觀摩了遂寧龍坪小學的經典誦讀展示活動,下午,與會人員就“經典誦讀進學校行動”的實施操作進行了專題討論。

        5.17日,何仁信、楊棟梁到柳樹參加了山東省昌樂二中蘇云龍有關高校課堂建設的講座。

        5.20--31日曾榮主任參加了遂寧市中層干部新型育人模式培訓。

        ㈤畢業班工作。

        1.加強畢業復習的研討。六九年級于4月結束新課后各組織了兩次集中研討,分管領導從班級管理、教學常規、復習深難度、復習策略等方面做了強調,漆英校長、何平副校長深入研討現場做了強調。各備課組每周利用集體備課時間加強了復習方式、復習策略、復習進度、復習重難點、復習作業、復習指導等方面的細致研討,確保復習的針對性和質量。

        2. 體育訓練:體育老師、班主任、副班主任利用好一切可訓練的時間,有針對性的展開訓練工作。將學生分類,找準最近發展區,為不同成績的學生確定不同的但通過努力能達到的目標進行訓練。

        3.理化操作訓練:每個實驗室至少保證了2名教師指導。

        4.六年級老師充分利用下午第4節為后進生補習,很多老師補習到7點才放學。

        5.九年級狠抓培優工作,每周日下午4:00~6:002天晚上第三節晚自習進行尖子生輔導。并將前50名學生承包到教師人頭,每周座談學生一次,了解他們的思想動態,指導他們的學習方法,關心他們的生活。

        6.做好了畢業志愿的填報工作。先廣泛宣傳,介紹遂寧市的招生政策,讓學生根據自己的學習實際和家庭狀況選擇合適的志愿,要求他們必須與家長商量,再在網上填報志愿。

        二、“六認真”督查情況。

        ㈠備課:

        優點:

        ①各學科組能按教導處集體備課要求實施集體備課,做到“研→備→改→用”的程序,有課題、學習目標、學習重難點、教學流程、師生活動、分層作業等環節,文綜組很多老師還有板書設計。

        ②多數備課本裝訂整齊、規范,書寫工整。

        ③大部份教師能根據本班學生實際增刪,相對增加多,刪減幾乎沒有。

        ④語文組有作文備課,每次作文同級有共同的主題,老師再根據本班情況進行一定調整再實施。

        全體教師均有教學反思,反思較及時、細致,對以后改進教學有幫助,無明顯的突擊現象。如李蓉老師的一課反思為:

        人活著要有一點精神的,陶淵明可謂人窮志不窮,我們應從他身上學到一些做人的道理(窮困潦倒的他志趣高尚,憤世嫉俗,不為五斗米折腰的精神為世人所景仰),所以教學此文,應從陶的人格魅力入手,引導析文。

        語文教學是一門藝術,藝術的集中體現就在板書上,板書的要求是力爭到實、新、精、,本文重點展示了作者的志趣和人生追求,這是作者對自己人生的一次重要……,也是教學本文的核心內容為了體現這核心,我選了圖畫式板書形式,引導學生從性格、愛好、生活三方面把握五柳先生不慕榮利、守志安貧的隱士的形象,學生借助板書這一窗口,可以直觀形象的解讀文本內容,深入感悟人物豐富而復雜的內心世界。

        存在的問題:

        ①個別教師的反思不夠具體,個別教師后幾課時無反思。

        ②教法、學法的設計需加強。

        ③集體備課的版面設計有些不統一。

        ④個別教師的增刪簡略。

        ⑤作文備課有些年級次數不夠。

        ⑥個別手寫的教案有可能是舊教案(李紅軍、劉敏)。

        ⑦備課大部未以三維的形式呈現,除教學案統一的外,其余均應從“知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀”三個維度設置學習目標。

        刪改做得好的老師有:黃睿、陳文婧、廖菊香、漆琪、彭科碧、向書華、黃雪輝、龍玉蘭、楊敏、劉素香、唐玲、唐四秀、顏麗、熊瑛、陳麗紅、余國蓉、張永萍、楊艷玲、劉彥君、張鳳英、楊春霞、廖秀蘭、吳春蓉、余桂芳、陳桂華、范麗、陳英、王興瓊、彭梅、郭素瓊、蔣洪、鐘玲、徐秀梅、馮向榮、王玲、何德瓊、聶素華、李蓉、鄧萬素、周桂蓉、漆婷、蘭嬌、周旭、楊周菊、李倩、陳小青、漆康林、劉晉秋、鄧麗、

        刪改需加強的老師有:劉艷菊、劉雙全、劉雪蓮、雷才建、劉高瓊、胡昌蓉。

        反思做得好的老師有:陳文婧、廖菊香、張婷、漆琪、肖竹筠、張明英、向書華、黃燕、龍玉蘭、劉素香、黃艷、冉體雪、唐艷清、余國蓉、張永萍、楊艷玲、劉素香、楊春霞、楊素芬、余桂芳、范麗、陳英、蔣洪、鐘玲、徐秀梅、郭輝、王玲、何德瓊、聶素華、李蓉、鄧萬素、周桂蓉、陳同軍、李倩、鄧麗。

        反思需加強的有:田興華、郭清華、陳桂華、陳英、范麗、彭啟英、劉艷菊、劉雙全、劉雪蓮、黃輝、雷才建、馮小林、胡青紅、胡昌蓉、王曉春、楊周菊、

        ㈡作業布置與批改:

        優點:

        ①每節課下來,各科都能根據本節課的重難點,設置一定的練習題,作業內容豐富,試卷、學案、單元卷、探究叢書、作文本、周記、小字本等等,理科老師很多還布置有課外拓展題。

        ②作業批改方面,多數教師能按上級和學校的要求,親自批改或指導學生批改作業。數理化英每天及時批改,語文分課批改,并加強了改錯工作。

        ③作文批改基本做到寫65。批改方式多樣,有教師親自批改、有指導學生批改、有學生先批改教師再批改等,且大多數教師批改較祥,有眉批、旁批、尾批,評語極富有激勵性。如周桂蓉老師為一個學生的一次作文改動達293個字(含刪掉的),其中有旁批8處,尾批“你的內心世界很豐富,請你放開你的自尊、你的面子,好好表現自己,鍛煉自己,你會變得優秀的。另外,爸媽不在你身邊,學會自己照顧自己,管好自己,因為你是好女孩子,女孩子周圍有太多的危險,聽話,別讓你媽媽為你擔心,相信你,永遠都是他們的女兒。”

        ④學生作業書寫工整,作業本(紙)保管較好,總體上小學比初中好。

        ⑤作業批改基本能做到用等級來評定作業質量,并有批改時間。

        存在的問題:

        ①作文批改有些老師多數是學生批改,學生改后老師沒有再次批改。

        ②應加強對學生改錯的督促。

        ③有些作文批改比較簡略,如蘭嬌為漆博文批改的一次作文除尾批外,僅2個字“比喻”;尾批做得比較好,如為代雪梅一次作文的尾批為:“文章語言都發自你的肺腑,那么真實感人,句句震撼著讀者的心。讀了此文,老師早已淚流滿面,你有這樣的好母親,是你的幸福;媽媽又你這樣的女兒是她的驕傲;老師有你這樣的學生,是我的榮幸。如果你不介意,老師就是你的朋友,你的媽媽”。

        作業批改做得好的老師有:黃睿、陳文婧、陳亞萍、廖菊香、彭科碧、向書華、龍玉蘭、楊敏、黃艷、劉素香、曾蘭、唐玲、羅曉蓉、陳麗紅、彭紅、周云立、余國蓉、陳亞蘭、劉曉琴、張永萍、楊春霞、余蓉、陳莉、王玲、付華筠、廖瑜、鐘玲、馮向榮、劉雙全、李蓉、周桂蓉、陳同軍、楊周菊、李倩、鄧麗。

        作業批改需加強的老師有:義君、蔣洪、劉雪蓮、張濟秀、周旭。

                         2012610 

        主題詞:教學  教研  簡報

          大英縣實驗學校教導處          2012610日印

        (共印10份)


        責任編輯:scdysy

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