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        2018—2019學年度工作計劃
        [來源:本站 | 作者: | 日期:2018年9月4日 | 瀏覽239 次] 字體:[ ]

        大英縣實驗學校教育集團

        20182019學年度工作計劃

           

        2018—2019學年,是大英縣實驗教育集團成立的第一個學年度。為落實縣委縣政府“教育強縣”戰略,大力實施大英教育“振興計劃”,打造集團教育高地,更好地滿足人民群眾對優質教育的需求。根據縣委縣政府和教育局對教育集團化辦學的要求,以“推進學校共同體建設,打造高品位教育集團”為總體思路,深入開展課堂教學改革,促進集團成員學校在原有基礎上平穩健康發展。現將2018—2019 學年度工作計劃如下。

        一、指導思想 

        實驗教育集團將緊緊圍繞縣教育局2018—2019學年教育教學工作要求,全面貫徹黨的教育方針,以習近平新時代思想為統領,以教育發展綱要為指南,以立德樹人為根本,以提升學生核心素養為核心,以規范行為為基準,以課堂教學改革提升質量為重點,以藝體教育為突破口,以心育教育、足球創建、閱讀教學為特色,打造育人質量一流、教育環境一流、教育科研一流,學生喜愛、家長稱贊、社會滿意的知名教育集團。

            二、工作理念:

            以校為本,構建和諧校園,促進學校成功;以師為本,提升幸福指數,促進教師成;以生為本,提升核心素養,促進學生成

            三、工作目標: 
           1、推進集團課堂教學改革,合力打造課改品牌,強化教學工作過程管理,確保教育教學質量綜合評估一等獎。

        2、推進德育創新工程,強化衛生安全教育和管理,確保集團不發生任何重(特)大安全事故、衛生事件。

        3、展現“全國中小學心理健康教育特色學校”品牌力量,加快“全國詩歌特色學校”、“全國青少年足球教育特色學校”創建步伐。完善實驗總校和太吉分校文化建設,凸顯“一校一品牌,一校一特色”。

        4、借力第八屆四川省陶研會校長年會成功經驗,不斷彰顯教育集團影響力。

        四、工作措施

        (一)明確集團管理指導思想,找準工作方向

        為推進集團外延和內涵的發展,促進集團價值共識的形成,我們特提出:“秉承同一理念、分享共同智慧、追求統一目標、個性多元發展”的集團管理指導思想。將以學科風采為展示平臺,以教師互助為組織紐帶,以集團特色辦學理念來增強成員學校教師教育教學的研究意識和創新意識,引領成員學校教師共同走專業化成長之路,深化新課程改革,促進教育教學質量的共同提高,為建設城西學區優質教育作出積極貢獻。

        (二)完善集團機構建設,逐步形成管理常規

        集團建設對于我們來說還是新生事物,尤其是建設初期的工作,千頭萬緒、紛繁復雜。對我們大家來說,既是發展的機會也是重大的考驗。本著實事求是、穩扎穩打的工作精神和方法,集團的工作將在三年工作規劃的統領下形成螺旋式上升。

        1、進一步完善集團管理機構設置

        經請示教育局同意,成立大英縣實驗教育集團領導小組,由漆英任大英縣實驗教育集團總校長兼大英縣實驗學校總校校長,李朝暉任大英縣實驗教育集團太吉校區執行校長,何仁信任大英縣實驗學校總校初中部執行校長,郭洪財任大英縣實驗學校總校小學部執行校長,總校和分校分別組建相應領導班子,具體落實管理。

        2、健全管理制度,逐步形成管理常態。

        (1)教育集團實行“一體化”管理模式,合理安排資源,統一實施考核。

        集團整體接受教育局考核,總校和分校分別接受集團考核。

        2)建立集團領導小組例會制度。本學年,領導小組將實行按一月一次例會制度,時間定在每月最后一個星期的星期五。主要內容有:討論通過集團辦學方案章程和年度計劃;集團日常工作調研、指導情況分析;集團年度工作總結和交流等。

        3)集團學校建立正常的交流互動制度。本集團領導小組將責成和促進成員校之間、部門與部門之間,學科組與學科組之間的交流。做到有目的、有計劃、有內容,逐漸形成一定的規范和制度。每月由領導小組辦公室召開一次工作例會,要求各成員單位在新的學期均圍繞教研共建、特色互補、文化互滲三方面領受工作任務,分項目組織集團師生開展有效的活動,充分發揮好各校的辦學特色和教育教學優勢項目,促進各校的和諧發展。

        4)初步建立實驗教育集團發展考核體系,激勵集團內各校積極主動、高效有序地開展各項工作。

        5)督促完成集團檔案建檔工作。總校和分校要建立規范的檔案管理,做好和集團工作相關的各項資料整理,集團領導小組將組織專門檢查并納入目標考核內容。

           (三)努力優化育人環境,全面實施有效德育工程 
            1、堅定不移把德育工作放在首位。德育是基礎,是根本,抓好教學首先要抓好思想教育。思想正,習慣好,行為端,效果好。要堅持德育地位不放松,堅持德育思想不放松,堅持德育措施不放松,堅持德育途徑不放松。人人都要樹立德育第一的觀念,高度重視德育工作。要充分整合各種德育資源,自覺把學校德育工作抓在手頭,擺在案頭,掛在心頭,不走過場,不走樣子,確保德育工作抓得實在,抓得認真,抓得緊湊,抓出成效。

        2、堅持不懈抓好師德建設。教育是心靈感召心靈的工作,是人格培養人格的事業建立一支素質優良的教師隊伍是學校德育的關鍵努力打造一支有思想、有文化、有品味的干部隊伍更是關鍵的關鍵。全體教職工要牢固樹立“兩種思想”:創新發展思想,務實高效思想;不斷增強“六種意識”:大局意識,責任意識,3團隊意識,4自律意識,5和諧意識,6質量意識。每一位教職工都要有正確的人生觀、價值觀,自覺遵守干部紀律,嚴守師德師風,真正生活得幸福,工作得開心。每一位教職工都要不斷加強品德修養,完善人格,提升境界,為學生樹立起良好的榜樣,更好地影響教育學生。要大力倡導愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的基本道德規范和行為準則,爭做風趣幽默、寬容大度、關愛學生、勤勤懇懇、不問名利的老師。本學將根據學校方案強化師德標兵、優秀教師、優秀班主任(輔導員)、文明班集體評選活動,努力使廣大教師真正成為學生正確思想的引導者,高尚情操的培育者,美好心靈的塑造者,優秀班集體的建設者。同時,要充分發揮黨支部、工會、團支部、少先隊和工會等黨群組織的作用。加強晨會、班、讀報課的管理,學校定期組織主題班會研討課、觀摩課、示范課,形成合力共同創造研究班會、重視班會的良好氛圍,創建德育科研群體。  
            3、以愛國、勵志、感恩、禮儀教育為抓手,培養學生良好品質。愛國、勵志、感恩、禮儀是我校德育工作的四大法寶,也是四大主要任務,更是四大主要途徑。要堅持開展愛國愛校愛家教育活動,讓學生的成長根基得到鞏固和提升;要堅持開展勵志教育活動,讓學生在鼓勵中自信成長;要堅持開展感恩教育活動,讓學生在成長中懂得感恩,學會感恩;堅持抓好文明禮儀教育實踐活動,讓中華美德在孩子們身上得到傳承和發揚。政教處、年級、班主任要緊緊圍繞這四個抓手,設計和開展豐富多彩的主題教育活動和實踐體驗活動,做到活動化育人。

        4、以團隊、學生會班委建設為核心,培養學生自主管理能力。班級、團支部、少先隊學生會活動是學校德育工作的主陣地。德育管理的最佳手段不是老師盯著管,而是學生自主管理。學校政教處、年級、班主任要認真研討學生自主管理的途徑和方法,要相信學生,要教會學生,要監管學生。班委、團支部少先隊、學生會應根據自己的特點,通過升旗儀式、隊干部的培養等常規教育和豐富多彩的特色活動,活躍學生身心、提高學生素養,培養高尚的思想品德和良好的行為習慣,學會自我教育、自我管理,使學生得到全面發展。 
            5、以德育與學科教學整合為手段,形成全面育人機制。全校教師人人都是德育工作者,在教學中,有機滲透德育,探索新時期德育教育的新途徑。各科教師應根據自身的教學特點,自覺地在課堂教學中滲透思想品德教育,真正重視未成年人思想道德建設工作,形成系列化、整體化的德育教育網絡。要求每位教師在課堂滲透德育中創新五有,即滲透德育有意識、制訂計劃有安排、備課上有體現、課堂教學有落實、下課之后有效果。原則上誰的課堂誰管理,誰的課堂誰負責。要著重抓好值周管理和考核工作,定人定點定時,要求每天有三分之二的值周教師參與當天的值班值勤,值周教師是當天值勤點安全事故的第一責任人。
            6、建立學校、家庭、社會三結合教育體系。加大社會參與學校德育的力度,逐步形成勞動、安全、法制、國防、心理健康、愛國主義及家庭教育等幾個社會教育板塊,協調學校、家庭、社會的三結合教育,從而為未成年人思想道德建設組建一個更完善的教育網絡。在對學生開展學生自我保護、自我生存及生命意識教育的同時,定期對學校的一切設施進行安全檢查,消除隱患,杜絕一切事故發生,確保師生安全。切實加強心理健康教育,培養學生合作、關心、寬容、誠信等健康心理品質,培養學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神,培養學生適應社會生活的能力。

        7、完善學校社會關愛小組、學校發展顧問團隊,聘請退職退休老干部、企業家做學校關愛小組、學校發展顧問團隊成員,定期邀請他們來校視導,做好關心下一代工作,為學校把脈,獻言納策,提升學校社會影響力和美譽度。 

        8、強化衛生安全工作。堅持抓好健康教育工作,切實加強校園衛生環境整治工作,切實加強小學新生及轉復學生入學預防接種證的查驗工作,及時溝通家長、婦幼保健院,做好學生接(補)種工作,做好學生健康檔案工作;加強季節性、流行性疾病防制工作,全面做好日常“三檢”工作;健全應急管理機制,確保師生健康。

        9、高度重視脫貧攻堅工作,全面做好脫貧攻堅、教育扶貧工作,確保完成工作任務,確保貧困家庭子女在我校充分接受義務教育權利。
            (四)不斷強化過程管理,全面打造高效課堂 
            1、教育質量是學校生命線,我們要把提高教育質量當作頭等大事來抓,全面推進素質教育,促進教育質量再上新水平。加強質量監控,強化目標責任制。 

        2、加強常規管理。按照教學常規工作要求,結合學校實際情況,從計劃、課表編排、備課、上課、作業布置與批改、輔導檢測等環節上從質和量上對各項指標都做出明確要求,形成常規檢查、常規管理制度,并將結果納入績效考核。要繼續實行教學“六認真”檢查制度和學校聽課制度。繼續推行月考制度,注重考后的分析和收集整理。嚴格執行國家課程計劃,強化教學法規意識,開足開齊各門學科,嚴禁隨意調課、缺課,確保各類課程的教學質量。強化教師備課,提高備課質量,做到不僅要備知識點,更要備教法和學法,逐步提高教師駕馭教材、創新性的處理教材的能力。全體教師都應注重培養學生良好的學習習慣和學習品質。注重后進生的轉化工作,加大家訪力度,積極創建學校、家庭、社會三位一體的促學環境。
            3、推進教學改革,提高校本教研的實效。新的學年,我校的高效課堂建設要在科學操作、整體推進、自覺反思、不斷調整的基礎上,著力實施年級段、單元教學的目標教學研究和管理,力求教學改革改出實效、改出質量,進一步探索“五型五案”課堂教學新模式,落實“五型五案”課堂教學新路子,特別在“自主學習,小組合作學習,教師輔導學習”上下足功夫,在“減少學困生,培養尖子生,提升中等生”的策略中多想辦法,注重因材施教,努力提高教學效率和教學質量。要注重培養年輕教師,要積極為廣大教師創造再學習的條件,鼓勵和支持教師參加各種形式的業務培訓和學習,落實“一師一優課”、“一課一名師”活動,發揮教師優勢,提高育人水平。努力構建一支學習型的團隊,每期教職工必須讀完一本教學專著,兩周內閱讀一本教學雜志。每月讀點國學書籍,看點雜文,寫點讀書心得。2017年下期期末將評選校園讀書之星。要用好開發的校本教材,不斷豐富學生的文化視野,提升學生的綜合能力。要堅持把晚自習時間還給學生,引導學生用好時間,學會自學。鼓勵每一位教師積極參加課題研究工作,積極撰寫教育教學論文,在自身得到鍛煉成長的同時,也把自己的能力和水平充分展示出來,得到同事和上級的認可。    

        4、進一步加強現代教育技術工作。進一步加強學校的現代教育技術工作,要求教師努力樹立關鍵是意識現代化的觀念,進一步掌握現常用的現代教育技術手段,每位教師都要掌握上網搜索資料、處理資料以及收發電子郵件的本領充分發揮網絡資源在教學中的作用。用好用足已有的多媒體設備或電子白板,切實抓好數字化作業應用系統研究的相關工作,確保出實效,出成果,出效益。
            5、完善學科中心教研組,成立教師發展中心。強化校本研修以教研組、備課組為單位,按照學校教研工作安排,不斷創新業務學習、集體備課的新內容、新形勢、新措施,切實加強校本研修的針對性、實效性。成立教師發展中心,落實傳幫帶活動,扎實開展青藍工程。本學期將根據各科特點與專題舉行教師論壇,為教師搭建平臺,交流、暢談教學感悟、收獲、得失,讓教學研究向深層次推進。
            (五)進一步增強服務意識,全面提升實效服務 
            1、增強服務意識。后勤人員也要認真履行崗位職責,要增強崗位的安全意識和全局意識,堅持安全第一思想,不斷提高責任性和積極性,大力提倡敬業、合作、奉獻精神。做到平時多做一點、干得實一點,對工作多想一點。    

        2、加強集團公物、水電的管理。有關負責人對各功能室的公物要認真做好開學登記,期末清點工作,倉庫的物品出入一定要登記堅決杜絕浪費現象的發生。并實行各功能室的公物的管理和衛生工作包干到人到班的制度。
            3、加強集團經費管理堅守“勤儉、節約、廉潔”的后勤原則,做到購物有申報,財物帳符,資金透明化,校產管理規范化。做好學校政務、財務公開工作。學校各項開支合理分配,做到少花錢,多辦事,辦好事。

        4、加強住宿部、食堂的管理。要繼續加強飲食、飲水和食品衛生的安全教育和管理工作,做好學生的衛生保健工作,加強學生個人良好衛生習慣的教育和培養。做好衛生防疫工作,確保集團學校不發生任何疫情。

        5、不斷改善辦學條件,完成總校德潤樓建設工程,確保2019年春季學期投入使用;不斷完善太吉校區建設,協調相關部門,推進相關工程進度,以適合教育集團發展的需要。

         

        新學年新起點,新機遇發展我們一定以更高的定位、更高的標準、更高的要求、更實的措施,致力于教育集團內涵發展,走科教強校、特色興校、質量譽校之路,鑄優質教育品質,辦人民滿意的教育,為全面推進核心素養工程,為不斷提升集團學校的辦學品位而努力奮斗!

        2018年8月

         


        責任編輯:scdysy
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