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        春天的约会,教育的盛宴(三)
        [来源:本站 | 作者:李志 | 日期:2018年4月27日 | 浏览390 次] 字体:[ ]

        春天的约会,教育的盛宴

        ——“构建立德树人育人模式”现场会

        暨四川省第八届初中校长年会专题报道(三)


        20日上午,尽管天气突变,风雨骤至,但800多名与会代表仍然热情不减,享受着绵阳东辰国际学校、刘裕权教授和祝启程校长带来的思想和方法盛宴。大会顺利闭幕,并将精彩传递。

        首先,绵阳东辰国际学校初中部德育处主任梁双全给大家作经验分享,《发展性德育,给每个孩子最佳发展》展示了东辰新教育践行的德育模式。遵循德育的主体性、习得性、生长性,围绕培养“有理想信念、有文明礼貌、有道德修养、有大家风范”的“四有”新人目标,东辰构建了发展性德育模式,这一模式涵盖“一个核心理念”、“四大发展目标”、“五大价值追求”、“五大操作体系”等丰富内容,构成了一个引领学生走向成功的德育系统工程。与会校长、老师们深深受到震撼,都在思考着——“我们的德育该怎么做?

        接着,中国陶行知研究会中学专业委员会常务副理事长、四川省陶研会常务副会长刘裕权教授,用他满腔的激情、优美的语言和热切的期盼,为大家带来《理想的德育模式》的宏伟建构。他指出,一所有品味的学校,一所成功的学校,一所有发展力的学校,应当追求“精神至上、激情似火、活动体验、审美陶冶、心灵耕耘”的理想德育模式。刘教授的报告,为大家带来和煦的春风,点燃了大家创新德育模式的激情,指明了建构新型德育模式的方向。

        之后,四川省陶行知研究会常务副会长、绵阳东辰国际学校祝启程校长给大家分享《学校德育体系的建构与实践》。祝校长首先给大家发出学校德育三个追问:“德育在学校应该有怎样的地位?”“学校德育为什么实效差?”“如何才能构建理想的德育?”,引起大家的思考和热议。祝校长以他充分的实践、深刻的思考和高远的眼光,给大家提供了完美的解决方案,不仅思想深邃,而且可操作性强。“我终于找到了建构学校德育的方向!”不少校长发出肺腑之言。

        最后,盛会举行闭幕式。在热烈的气氛中,四川省陶行知研究会常务副会长祝启程将会旗转交给第九届校长年会举办学校——绵阳富乐国际学校,该校代表作了表态性发言。“为一大事来,做一大事去”,四川省陶行知研究会初中教育专业委员会又将开启新的征程,且知且行,引领川派初中教育不断向前


        美好四月




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