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        2017—2018学年度工 作 要 点
        [来源:本站 | 作者: | 日期:2017年9月1日 | 浏览712 次] 字体:[ ]

        大英县实验学校2017—2018学年度

             

        一、指导思想

            全面贯彻党的教育方针,以教育发展纲要为指南,以立德树人为根本,以提升学生核心素养为首责,以规范行为为基准,以课堂教学改革提升质量为重点,以艺体教育为突破口,以心育教育、足球创建、阅读教学为特色,打造育人质量一流、教育环境一流、教育科研一流,学生喜爱、家长称赞、社会满意的知名学校。

        二、一个中心

            以全面提升学生的核心素养为己任,改革教育教学方法,创造适合学生的教育。

        三、两个目标

            1、教育教学质量综合评估保持全县一等奖;

            2、有影响力的完成第六届艺术节、四川省陶研会校长年会相关工作(办大英老百姓最满意的学校)。

        四、三个重点

            1、以精神教育为重点,激励教职工爱岗敬业,奋发向上;

            2、以养成教育为抓手,规范学生行为习惯,提升学生成长力;

            3、以多种活动为载体,借力丰富多彩的校本课程,发展学生内涵力。

        五、八大措施

            1、坚持文化浸润校园,精神引领人生。学校要不断更新、完善显性文化,强化内涵发展,把制度文化、精神文化、物质文化有机结合起来,努力提升校园文化品位,营造崇德尚礼、乐思善学的育人环境。

            2、加强干部队伍建设,努力打造一支有思想、有文化、有品味的干部队伍。牢固树立“两种思想”:创新发展思想,务实高效思想;不断增强“六种意识”:大局意识,责任意识,3团队意识,4自律意识,5和谐意识,6质量意识。让每一位干部有人生观、价值观,自觉遵守干部纪律,严守师德师风,真正生活得幸福,工作得开心。

        3、健全完善家长委员会,进一步推进社区、学校、家庭三结合的教育机制,完善社区、学校、家庭三结合的教育网络,让家长参与到学校育人过程中来,发挥社区职能,全员培养学生感恩礼仪。

        4、深化课改,提高课堂教学效益。完善构建学科教学模式,遵循学生的认知规律,形成自己的教学风格,读懂课标,读懂教材,读懂学生,尊重学生个性,调动学习兴趣,强化“自主学习,小组合作学习,教师辅导学习”,推进“五型五案”有效实施,尤其是把“减少学困生,培养尖子生,提升中等生”作为全面提高教学质量的重点要素。

        5、抓好教师递进培训工程,通过外出培训、校本培训、个人自训三级培训模式,落实“一师一优课”、“一课一名师”活动,发挥教师优势,提高育人水平。同时努力构建一支学习型的团队,每期教职工必须读完一本教学专著,两周内阅读一本教学杂志。每月读点国学书籍,看点杂文,写点读书心得。本期末将评选校园读书之星。(年级领导、学科领导带头,一月一交流)。

        6、强化信访工作,维护学校稳定。为师生办实事,加强学校安全教育,加强食堂管理,加强疾病防控,加强普法工作,加强禁毒宣传,创建平安校园。

        7、全面践行活动化育人模式,广泛开展特色文体活动,月月有主题,周周有安排,天天有活动。本期举行艺体节开幕式、经典诵读、乒乓球比赛、篮球联赛、冬季运动会等,以丰富学生校园生活提高学生综合素质。

        8、强化后勤管理,牢固树立为教学一线服务意识,坚守“勤俭、节约、廉洁”的后勤原则。做到购物有申报,财物帐符,资金透明化,校产管理规范化,改善办学条件,完成博雅楼前黑化,所有教室瓷砖化,启动综合楼建设工程。

           


        责任编辑:scdysy

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