當前位置:首頁 > 教科工作

河南省青少年科技創新大賽競賽規則(第三章)

發布時間:2018-10-20 10:38:11
點擊量:

第三章  科技創新成果競賽


第二部分:中學生科技創新成果競賽

項目的分類

科技創新成果競賽是創新大賽活動的主體內容,其主要作品形式有:發明創造作品和科學研究論文。

競賽項目按年齡段分為初中項目、高中項目;按項目申報者人數分為個人項目和集體項目;按所研究的領域分為數學、物理學、化學、微生物學、環境科學、生物化學、醫藥與健康學、工程學、計算機科學、動物學、植物學、地球與空間科學、行為與社會科學等13個學科。

研究領域分類

1.數學(MA)——指形式邏輯或各種數字及代數計算的開發,以及這些原理的應用,包括微積分、幾何、抽象代數、數論、統計學、復數分析、概率論等。

2.物理學(PH)——指能量及其與物質作用的原理、理論和定律,包括固態物理、光學、聲學、粒子、原子物理、原子能、等離子體、超導體、流體和氣體動力學、熱力學、半導體物理學、磁學、量子物理學、力學、生物物理學。

3.化學(CH)——指對物質性質和組成以及其所依從的規律的研究,包括物理化學、有機化學(不含生物化學)、無機化學、分析化學、材料化學、塑料、燃料化學、殺蟲劑、冶金學、土壤化學等等。

4.微生物學(MI)——指有關微生物的生物學,包括細菌學、病毒學、原生動物學、真菌學、微生物遺傳學等。

5.環境科學(EV)——指對于(空氣、水及土地資源)污染源及其控制的研究、生態學等。

6.生物化學(BI)——指生命活動進程中的化學,包括分子生物學、分子遺傳學、光合作用、血液化學、蛋白質化學、食物化學、激素等。

7.醫藥與健康學(ME)——指對于人類及動物的疾病和健康的研究,包括牙科學、藥理學、病理學、眼科學、營養學、公共衛生學、兒科學、皮膚學、過敏反應、語言與聽力等。

8.工程學(EN)——指技術,直接將科學原理應用于生產及實際應用的項目,包括土木工程、機械工程、航空工程、化學工程、電氣工程、攝影工程、音響工程、汽車工程、船舶工程、制熱與制冷工程、交通運輸工程、環境工程等。

9.計算機科學(CS)——指計算機硬件和軟件工程設計與開發,包括互聯網技術及通信、計算機制圖技術(包括人性化界面),仿真/虛擬現實技術,計算科學(包括數據結構、加密技術、編碼及信息理論)的等等。

10.動物學(ZO)——指對動物的研究,包括動物遺傳學、鳥類學、魚類學、爬蟲學、昆蟲學、動物生態學、古生物學、細胞生理學、生理節律學、畜牧學、細胞學、組織學、動物生理學、無脊椎動物神經生理學、無脊椎動物研究等。

11.植物學(BO)——指植物生命的研究,包括農業科學、農業經濟學、園藝學、林學、植物分類學、植物生理學、植物遺傳學、植物溶液培養、海藻等。

12.地球與空間科學(ES)——包括地質學、礦物學、地貌學、海洋學、氣象學、氣候學、天文學、洞穴學、地震學、地理學等。

13.行為與社會科學(SO):指通過觀察和實驗來研究人和動物行為與反應,人類社會中的個人之間,個人與社會之間的關系的科學,包括社會學、人類學、心理學、考古學、教育學、動物行為學、人種學、語言學、城市問題等。

科技創新成果競賽項目的學科認定

1.涉及制作和設計的項目:項目的主要內容是設計和制作,項目應屬于工程學;項目雖是設計和制作,但目的是用其收集獲得了數據,并進行了分析,則該項目應屬于所進行分析和研究的學科。

2.涉及動植物生活環境的項目:項目研究的是河流或池塘中的動植物生活環境,則不屬動植物學而應屬環境科學。

3.涉及動植物化石的項目:項目研究的是史前植物化石,應屬植物學;項目研究的是史前動物化石,應屬動物學;項目研究的是地質年代,應屬地球與空間科學;項目研究的是貝殼化石的化學組成,應屬化學。

4.涉及火箭及飛行器的項目:如項目研究的是火箭及飛行器燃料,應屬化學;項目研究的是使用火箭及飛行器作為氣象儀器的運載工具,應屬地球與空間科學;項目研究是計算火箭及飛行器的軌道,應屬物理學;項目研究的是火箭及飛行器加速度對小鼠的影響,應屬醫學與健康學。

5.涉及遺傳學的項目:如項目研究的是DNA,應屬生物化學;項目研究的是植物雜交遺傳,應屬植物學;項目研究的是大腸桿菌的遺傳學,應屬微生物學。

6.涉及維生素的項目:如項目研究的是機體對維生素如何處理,應屬生物化學;項目研究的是有關維生素的分析,應屬化學;項目研究的是維生素缺乏的影響,應屬醫學與健康學。

7.涉及晶體學的項目:如項目研究的是晶體的組成,應屬化學;項目研究的是晶體的對稱性,應屬數學;項目研究的是晶格的結構,應屬物理學。

8.涉及語言和聽力的項目:如項目研究的是閱讀障礙,應屬社會科學、項目研究的是助聽器,應屬工程學;項目研究的是失語癥應屬醫學與健康學。項目研究的是語音,應屬物理學。項目研究的是耳的結構應屬動物學。

9.涉及放射能的項目:項目研究的是使用同位素跟蹤,可以是生物化學、植物學、醫學與健康學以及動物學;項目研究的是對放射能進行測量,可以是地球與空間科學或物理學;項目研究的是放射能監測儀器的設計和制作,應屬工程學。

10.涉及空間科學的項目:很多的項目涉及空間科學但并不歸屬與地球與空間科學。如失重對植物的影響,應屬植物學;失重對人的影響,應屬醫學與健康學、開發一種封閉環境的太空艙系統應屬工程學。

11.涉及計算機的項目:如果計算機只作為工具使用,項目應屬于其研究的學科領域。如使用計算機計算火箭軌道,應屬物理學;計算某一無機化學反應的產熱,應屬化學;作為教學輔助工具使用,應屬行為與社會科學。

對申報項目和申報者的要求 

1.競賽項目的申報者為:現就讀于中、小學校(包括中等師范學校、中等專業學校、職業中學、技工學校)的學生。

2.每名學生在一屆大賽上,只能申報一項科技創新成果競賽項目(包括集體項目)。

3.申報者所申報的項目必須是從競賽當年7月1日之前不超過兩年時間內完成的。

4連續多年的研究課題,在項目申報時,必須提出反映最新的研究工作和研究成果。

5.集體項目的申報者不得超過3名成員,并且必須是同一地區、同一年齡段(小學、初中、高中)學生的合作項目。

6.集體項目不能轉為個人項目,新成員不能半途加入到一個集體項目中。每名成員都須全面參與項目,熟悉項目各方面的工作,最終研究成果應該反映出所有成員的共同努力。

7.每個集體項目應確定一名第一作者,其他為署名作者。在項目申報時,所有成員的信息資料均應在申報表中填寫。

8.每個項目最多只能申報三名輔導教師。

不接受申報的項目

1.違反國家法律、法規和社會公德或者妨害公共利益的項目;

2.涉及食品技術、藥品類的項目;

3.參加過往屆全國青少年科技創新大賽的項目;

4.不是在距本屆比賽舉辦時間兩年之內完成的項目。

對申報材料的要求

1.申報書:申報者需按照競賽有關要求,認真填寫申報書,一式2份上報省級大賽組委會辦公室。申報書必須是大賽組委會秘書處提供的標準申報書,并且申報書不能與研究報告等其他申報材料裝訂在一起,否則視作不合格申報。

2.論文及附錄:所有申報項目除填寫申報書外,還應提交2份完整的論文。如需要提交論文附錄,各類附件應分類編號,裝訂成冊,所有附件只需上報1套復印件。

發明創造項目須提交項目研究論文或項目說明書,提交項目研究的原始設計資料、各種圖表(外觀圖、結構圖、原理圖)、活動照片等。

科學研究類項目須提交科學研究論文,提交項目研究的原始記錄、實驗數據、活動照片等。

3.所有參賽項目需要提交項目研究日志或者研究日記等能說明項目研究過程的原始材料。

4.證明材料:項目涉及下列內容的還須提供有關部門的證明材料。

醫療保健用品,由省級以上相關醫療科研部門開具臨床使用鑒定。

動物、植物新品種,由省級以上農科部門開具證明,證明確為培育和發現的新品種。

國家保護的動植物,由省級以上林業部門開具證明,證明項目在研究過程沒有對動植物造成損害。

5.查新報告:所有參賽項目應提供查新報告,其中技術發明要提供專利查新報告。查新報告的格式會在申報表中體現。選手必須對類似論文或項目進行檢索,并說明自己的項目與他人的論文或項目相比有哪些創新之處。

終評決賽

1.終評決賽包括公開展示、項目問辨等活動,獲獎等級將根據參賽學生在決賽活動中的綜合成績確定。

2.參加決賽時,各市代表隊由領隊、參加選手、科技輔導員組成,參賽選手必須是經初評入圍競賽項目的作者。各代表隊人數、參賽項目由省級大賽組委會辦公室根據初評結果統一確定。入圍項目的作者必須參加終評決賽,不能參加者視為自動放棄參賽資格。

3.各代表隊負責本市所有參賽項目所需材料的攜帶、布展、保管和維修。代表隊領隊負責本代表隊的安全、組織參加大賽的活動等。參賽選手有義務向評委介紹本人項目情況,并積極熱情地為參觀公眾講解。

4.終評展示按13個學科進行布展。

5.項目展板要求。每個參賽項目應制作項目展板一塊。展板尺寸為高120CM、寬90CM。組委會負責提供場地、展板、展臺、電源和照明,其它用品和必要的防護設備均需自帶,易燃、易爆等危險品不得在展位展出。用電電壓不得超過220伏。參展物品體積不宜過大,長、寬各不得超過1.5米,高不得超過2米。重量不超過100公斤。項目展示拒絕整版噴繪,倡導選手根據展示的內容和形式發揮想象和創意自行設計、現場動手制作,展示內容中不得出現指導教師、申請或已獲專利、以往獲獎及其他未經授權的涉嫌侵犯知識產權的內容,否則將不予展示。

6.終評決賽時,所有實物作品必須帶到現場展示,并在項目問辯時向評委介紹制作過程、主要功能和科學原理等。

評審原則

“三自”原則

自己選題:選題必須是作者本人發現、提出的。

自己設計和研究:設計中的創造性貢獻,必須是作者本人構思、完成的。主要論點的論據必須是作者通過觀察、考察、實驗等研究手段親自獲得的。

自己制作和撰寫:作者本人必須參與作品的制作。論文必須是作者本人撰寫的。

“三性”原則

科學性:包括選題與成果的科學技術意義;技術方案的合理性;發明與創新過程的科學性。研究方法的正確性、科學理論的可靠性、選題與結論科學意義的合理性。

先進性:包括新穎程度、先進程度、技術水平與難易程度。新穎程度指該項發明或創新技術在申報日以前沒有同樣的成果公開發表過,沒有公開使用過,該項研究課題及論文的選題、立論有創意、有現實意義;先進程度指該項發明或創新技術同以前已有的技術相比,有突出的實質性特點和顯著的進步,指課題研究及論文的研究結論所具有的科學價值和學術水平。

實用性:指該項發明或創新技術可預見的社會效益、經濟效益或效果,便于使用和投產;指課題研究及論文的適用與影響范圍、應用意義與推廣前景。

表彰和獎勵

大賽評審委員會按小學組、初中組、高中組以及個人項目和集體項目,根據不同的學科和類別對參賽項目進行評選,根據“三自”和“三性”的原則,最終確定一、二、三等獎。各獎項的獲獎比例為:一等獎15%左右、二等獎35%左右、三等獎50%左右。

省級青少年科技創新大賽的獎勵以精神鼓勵為主,物質獎勵為輔。

十、獲獎項目公示

終評結束后,獲獎項目將在“河南省青少年科技中心網站”上進行為期一個月的公示。公示的內容包括:獲獎學生姓名、學校、輔導教師姓名、項目名稱等。在公示期內,任何單位或個人對公布的獲獎情況持有異議,都可以書面形式向組委會具名(姓名、工作單位、聯系電話)提出(郵寄或傳真)。經查明,確有弄虛作假或剽竊他人成果者,取消其獲獎資格。

十一技術保護

青少年科技創新成果受到法律保護。參賽的所有項目均不得向評委保密,必須按照申報要求向評審委員會提交全部必要的資料。評委負有對外保密責任。

    

第三部分:青少年科技創意競賽

 

一、參賽對象

年齡在18—35歲之間在豫學習或工作的青少年均可參加,包括大學生(包括研究生)以及社會各界其他人員。

接受個人和團體(2人)申報。

二、參賽作品

(一)作品內容

參賽的科技創意作品應是圍繞“科技創新助力中國夢”這一年度活動主題,自主提出的科學假設、奇思妙想或解決思路。

(二)作品要求

創意提交的形式為1000字以內的文字敘述,可以配以圖片、視頻或實物模型等作為輔助說明。

提交的科技創意要求具備以下幾個特點:

1.科學性:建立在已有的科學知識、科學原理和科學研究方法的基礎上;

2.創新性:創意新穎、思路獨特;

3.預期應用性:有可能進入深度研究或轉化為實際應用。

三、活動評審

根據申報作品資料評出一、二、三等獎,其中,一等獎作品在河南省青少年科技創新大賽終評期間進行展示,在專家問辯、辯論交流的基礎上評選出“科技創意之星”。

1.公眾展示:入圍終評者須將自己的科技創意通過展板、視頻、實物等形式面向公眾進行公開展示和互動。

2.專家問辯:每個入圍者需單獨接受專家評委的問辯,根據問辯成績,評出15個“科技創意之星”候選人。

3.辯論評定:15個“科技創意之星”候選人面向參與創意大賽的全體選手,以“大會論壇”的形式展開辯論交流。候選人的終評決賽成績主要由專家評委的評審意見和大會論壇的表現,同時參考一定的公眾評價,綜合評定而成。成績前10名獲得“科技創意之星”稱號。


上一篇:河南省青少年科技創新大賽競賽規則(第四章)

下一篇:河南省青少年科技創新大賽競賽規則(第二章)

OK彩票 新盈彩彩票 | 60彩票 | bbin彩票 | 得仕彩票助手 | UC彩票 | 易发彩票 |